功能定位不一样
美国人认为，大学的教育是一个人应具备的最基本的教育，它能帮助人们成为一个具有思辨能力和批判精神的人。而在国内，由于历史和经济发展水平等原因，本科教育仍被定位为培养某方面专业人才的专才教育。
总的来说，两者最大的区别在于，前者之目的是培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者更偏向于培养工具式人才。从中美两国的课程安排上也不难看出两者的区别：
美国大学在前两年并无专业之分，学生们要按要求学习一些公共科目，这些科目涵盖三大系：文学、艺术和历史。学生在经过比较广泛的教育后，能够更加清楚地了解自己，了解社会以及了解各个学科的内涵。到了大三的时候，学生才能选择自己感兴趣的专业，同时会有专业的学术顾问为学生指导。
而国内大学，从入学之前就已经选好了要学的专业，有些同学甚至不清楚该专业具体要学习什么内容，在懵懂的情况下就做了一个很大的决定。这也导致学生毕业所找到的工作，大多和自己的专业无关。
项目研究目标不一样
我们都知道，美国的研究项目一直位于世界之首，这和美国高校的学术研究项目标有很大关系，美国高校的研究项目注重创新，支持新的想法和研究。而中国高校的学术研究多偏向模仿学习，把现有的研究成果化作理论知识供学生学习，学生们再将所学到的知识用于工作和生活中。因此国内研究项目内容简单且单一，可供学习的研究技术有待扩充和加深。
课程设置和教学质量不一样
美国大学的课程设计丰富，课程种类多、选退课自由、知识用得上、业内大咖授课。美国教授要被选评为“杰出教授”的话必须具备leadership(领导才能)、research(研究能力)、teaching(授课水平)或者Community Service(社区服务)，其中至少两项才有资格参选。因此，美国老师的教学水平会相对较高。
而国内授课，就有些照本宣科的嫌疑了，学生参与度很低，程有些课程非常难，但是毕业之后却不到。经常会出现学生平时逃课，靠考前突击就能拿高分。
美国大学可以退课
美国大学有一个退课制度，更加尊重学生的兴趣，同一个专业的同学选择的课程可能非常不同，很少见有两个课表一样的学生，跨专业选课也很常见，同样退课也很容易，而且还有辅导老师来指导学生退课。
同样的现象在国内高校则很少见，一般学校会为学生设置必修和选修课程，必修是必须要上的，学生无法退课。
总的来说，美国高等教育更加自由，更能培养出适合当今社会的人才，如果你向往这样的教育方式，赶快来咨询小满留学的留学导师吧！
