哥伦比亚大学第三届中美教育论坛：以探索、创新、实践为主题设置多个分论坛供学者交流讨论；美中教育专家表示，近两年来因政治环境与移民、签证政策的紧缩，全美国际学生数量减少，但来自中国的留学生却逆流而上，留学生人数及毕业后申请实习工作许可（Optional Practical Training，简称OPT）人数逐年递增，稳占第一，而人数排第二的印度和韩国留学生则呈大幅减少情势。
国际教育协会(Institute of International Education)首席营运官兼高级顾问Peggy Blumenthal在探讨国际学生在美国以及全球的流动趋势时表示，在过去的30年中，在美国的国际学生人数基本呈上升趋势，2008年后则开始大幅增加；其中持F-1学生签证但非注册学生、而是持OPT工作者的增幅最为明显。
Blumenthal指出，2018至2019学年，在美持F-1学生签证者为109万4792人，比往年增加了1.5%，但这一年是自2008年来，第一次注册在校人数减少的一年，而也是这一年，持OPT者达到30年来的顶峰，F-1签证持有者，注册在校生占81%，而另外的19%为持OPT在工作。
Blumenthal表示，导致赴美留学的国际学生减少，最大原因是签证政策变严紧缩，而政治环境的改变、移民氛围的变差以及学费上调、找工作困难、在美国社会感到难以融入甚至被排挤等，也是重要原因。
但Blumenthal指出，即使有这些因素的影响，美国对国际学生吸引力下降，但中国仍是留学生输送量最大的国家，且仍在增长；而在美留学生人数排名第二和第三的印度和韩国，均下降了6.4%和7.9%。
Blumenthal也说，在未来，高等教育将作为一种商品输出，不管是美国还是其他国家，教育都是无形却强大的武器。
而目前学届将艺术(Arts)纳入STEM教育的呼声愈加强烈，科学教育STEM转型成多学科综合教育(STEAM Education)教育的发展势头不断增强，此次论坛中也强调教育中需融入人文艺术知识，发展学生综合运用能力。
多学科综合教育理念创始人Georgette Yakman表示，因为艺术提供一个不同的通道来帮助人类了解复杂的社会，艺术创作过程中特有的创造力，解决问题，灵活思维和用于承担责任是STEM教育的钥匙，唯有STEM与艺术融合才能整体提升全面素质与竞争力。
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