2019-02-28 13:43 · 小满留学
学生姓名:B同学
就读院校/专业 : 加州艺术学院
考试成绩:
TOEFL:103:GRE:320 GPA:3.75
罗德岛设计学院
景观建筑B同学曾在Facebook有过实习,并对其表示说:Facebook既有“有趣的实习项目”也有“令人惊叹的薪酬福利”,但就是“长时间的工作”有点让人心累。
优势:
绩点很高,托福和GRE成绩都不错,作品集基础好
申请分析:
初见B同学,觉得她是个典型的女汉子。虽然已经是同年龄学生中的佼佼者却依然谦逊有礼。和很多学霸级的学生一样,B同学非常认真,在头脑风暴的时候就对着自己的作品集刨根问底。问题多,勤思考是顾问老师对她的第一印象。之后,顾问老师在和她的接触中发现,B同学是个很有自己想法的女生,在文书写作过程中,B同学有很多自己的建议。这对于表现个性是很有帮助的,但同时,过多不成熟的想法也可能会使整篇文章显得杂乱。和许多学生一样,B同学总是希望在文章里包含她所有的闪光点,而不知道哪些是学校希望看到有益于申请的,哪些则是于申请无益的。
因此,帮助她实现突破飞跃的第一步是帮助她整理思路,筛选重要的信息呈现在文章里,而不是面面俱到。经过多次讨论,B同学终于接受了顾问老师的建议,选取了几个重要的闪光点在文章中呈现。和许多学生不同的是,B同学对她申请的每一所学校都想要呈现不同的东西。为此,她特地查阅了很多学校的相关材料,并希望把学校的特色和自己的特点结合起来。在这个过程中,顾问老师和另外一位导师一起把各个学校的资料整合,选取和她契合的点,最后一气呵成,完成了12篇针对每个学校的文书。这一过程中,B同学精益求精的态度令顾问老师钦佩,每一字每一句都反复斟酌。面对自己的dream school 罗德岛,B同学很是用心,不仅在文书方面下了苦功,还录了一段video,向学校表达自己申请的目的,自己做了哪些准备,以及对学校的喜爱之情。
除了文书,B同学对作品集也很尽心,她和作品集指导老师选取了四个作品加以提升。作品集指导老师凭借丰富的专业知识和经验指导PY同学,让她了解什么样的作品能够吸引录取委员会的眼球。历经无数个日夜的反复修改,B同学的作品集从开始时不成熟的草图到最后炫目的电脑绘图,可以说是完成了质的飞跃。
她的努力也最终获得了学校的认可。二月初,B同学收获了罗德岛的offer,而许多名校也向她抛来了橄榄枝,这是对她的能力以及努力的肯定。二月的每一天,好消息陆续传来,对B同学来说,我们有理由有更好的期待。
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